autor: klarapirklova | Led 2, 2024 | newsletter, osobní rozvoj, profesní rozvoj učitelů
Mám za sebou pracovně nabitý rok, proto jsem se jej rozhodla zrekapitulovat. Nové pro mě bylo, že jsem se rozhodla z části opustit volnou nohu a začala spolupracovat s Národním pedagogickým institutem. Byť nejsem klasický zaměstnanec / úředník, stejně s sebou...
autor: klarapirklova | Pro 15, 2023 | Digitální výuka, newsletter
Milé lektorky, milí lektoři, co si odnášíte z roku 2023? A co stojí za to, abyste si odnesli? Vždycky v prosinci se vyhlašují slova roku, která nějak odrážejí, čím byl daný rok specifický. Slovník Merriam-Webster jich vyhlásil několik, mezi...
autor: klarapirklova | Pro 2, 2023 | newsletter, profesní rozvoj učitelů
Milé lektorky, milí lektoři, v dnešním newsletteru si dovolím trochu spekulovat a ukážu vám, jak by se mohl proměnit způsob, jakým se lidé učí, a to již v roce 2024. Použiju při tom metaforu sběru lesních plodů. Na začátek kvízová otázka: Jde si dát ChatGPT do...
autor: klarapirklova | Pro 2, 2023 | Digitální výuka, newsletter
Milé lektorky, milí lektoři, máte někdy pocit, že servírujete studentům vzdělávání na podnose? Že se při přípravě nadřete více než samotní studenti v hodinách? Dnes se společně s pomocí několika inspirativních lektorů zamýšlím, jak to udělat, abyste takový pocit...
autor: klarapirklova | Říj 7, 2023 | Digitální výuka, newsletter
Milé lektorky, milí lektoři, mám pro vás kvízovou otázku: Mluví už ChatGPT? A pokud mluví, není už opravdu reálně ohroženo lektorské povolání? Nechám vás chvilku přemýšlet a mezitím vám povím dva své zážitky z uplynulého týdne. Minulou středu jsem se ocitla na...
autor: klarapirklova | Říj 7, 2023 | newsletter, profesní rozvoj učitelů
Milé lektorky, milí lektoři, po prázdninové pauze je zpět EdTech newsletter. Pauza byla delší, ale aspoň bude o čem číst. Dneska jsou to myšlenkové mapy v praxi lektora. Tři otázky na úvod. Jste přesyceni obrazovkami a monitory? Závidíte dětem pastelky, fixy a jiné...
