Mikrosvět vzdělávání na začátku r. 2026 | #70

Mikrosvět vzdělávání na začátku r. 2026 | #70

Milé čtenářky, milí čtenáři, zatímco zprávy z politiky jsou opravdu pestré a lidé se oprávněně ptají, zda už mohou začít křičet, mikrosvět vzdělávání se se začátkem r. 2026 nijak zvlášť neotřásá. Naopak, zdá se, že inovace, které přišly před 3 lety s generativní...
Ohlédnutí za druhou polovinou r. 2025 | #69

Ohlédnutí za druhou polovinou r. 2025 | #69

Milé čtenářky, milí čtenáři, včerejší zakončení semestru se studenty KISKu mi zase jednou otevřelo oči. Mladí lidé nepotřebují slyšet, jak jde všechno do háje. To je jim úplně k ničemu. Užitek mají z toho, když vidí, jak se s výzvami dokážeme sami popasovat. Jestli od...
Kudy se ubírá debata o AI ve vzdělávání? #67

Kudy se ubírá debata o AI ve vzdělávání? #67

Milé čtenářky, milí čtenáři, v poslední době se mi o umělé inteligenci píše nesnadno. Mám podobný důvod, který kdysi identifikoval Tomáš Akvinský ve svých středověkých spisech. O některých věcech je lepší mluvit s konkrétními lidmi a svá slova přizpůsobovat nastalé...
Bere AI jazykovým lektorům práci? | #61

Bere AI jazykovým lektorům práci? | #61

Milé lektorky, milí lektoři, dle Future of Jobs Reportu 2025 můžeme v brzké budoucnosti u zaměstnavatelů očekávat nižší důraz na znalosti cizích jazyků. Očekává se také mírný propad lektorování jako takového. Důraz naopak roste v oblasti analytického myšlení, problem...
Reflexe uplynulého roku: 4x jinak | #58

Reflexe uplynulého roku: 4x jinak | #58

​​​​ Milé čtenářky, milí čtenáři, reflexe je jeden z nejsilnějších nástrojů, které na přelomu roku máte. Reflexe pomáhá identifikovat individuální potřeby a pohnutky, realisticky plánovat i si odpustit a jít dál. Kdo umí reflektovat, tedy ohlížet se se zvídavostí...