autor: Klára Pirklová | Led 23, 2022 | Moje e-portfolio, Technologie ve vzdělávání
„Co by se stalo, kdyby nebyl vynalezen knihtisk“ je nelineární příběh, který takového sedmáka zavede do 15. století a nechá ho promýšlet význam knihtisku. Sedmák je přizván, aby si prozkoumal obě možnosti – vynalezení i nevynalezení. Přičemž příběh...
autor: Klára Pirklová | Lis 9, 2021 | Moje e-portfolio, Technologie ve vzdělávání
Digitální storytelling lze velmi elegantně využít ve výuce cizích jazyků. Nejen k rozvoji jazykové dovednosti mluvení, ale také napříč ostatními dovednostmi. V následujícím videu ukazuji, jak si sami studenti mohou přichystat vyprávění založené na itineráři cesty. ...
autor: klarapirklova | Kvě 9, 2021 | Digitální výuka
Co děláme s mými studenty v lekcích tohle jaro? Jak a proč používáme selfie videa? A co na to moji studenti? Učebna jako hřiště Učebna je pro mě hřiště, kde ráda zkouším různé věci. Učím dospělé bez instituce v zádech. A mám obrovské štěstí, že to se mnou už několik...
autor: klarapirklova | Lis 20, 2020 | Digitální výuka
Příběhy vzbuzují zvědavost, vtahují do děje a dovolují lépe si téma zapamatovat. Vyprávět studentům v cizím jazyce o tématech, která je zajímají či se jich jinak týkají, je ještě o něco lepší. V tomto článku si ukážeme, jak vytvořit takový storytelling k tématu...
autor: klarapirklova | Čvn 24, 2020 | Digitální výuka
Věčný začátečník je už téměř terminus technicus. Nazýváme tak dospělého studenta, který se k angličtině opakovat vrací, ale pokaždé jen na chvíli. Než se přehoupne přes kritickou fázi, tak se v tom celém ztratí a vzdá to. Za čas to vyzkouší znovu s opakovaným...
