fbpx
Camino de Santiago a learning design

Camino de Santiago a learning design

Milé lektorky, milí lektoři, když jsem na balila na Camino de Santiago, říkala jsem si, že si hlavně chci dát pauzu od všeho vzdělávacího a technologického. Vypnout se mi podařilo. Jinak to ani nešlo, měla jsem s sebou dvě puberťačky. A přesto jsem hned po příjezdu...
Můj rok 2024 I

Můj rok 2024 I

Obvykle píšu reflexi na konci roku, ale letos jsem se rozhodla jinak a ohlížím se zpět již takto v polovině. Nové je pro mě letos především to, že mi vyrostly děti. Uvědomuji si to více než loni. Všechny čtyři jsou samostatnější, vypomůžou si, když je třeba, zároveň...
Chvála chybování  | #47

Chvála chybování | #47

Milé lektorky, milí lektoři, jak to máte s chybami? Umíte s nimi pracovat u studentů? A co u sebe? Minulý týden jsem vedla školení k umělé inteligenci pro anglisty. Bavili jsme se o chybách. Z pléna zaznívalo, že studenti častěji než dříve sahají po nástrojích, které...
Za co vám studenti platí? | #46

Za co vám studenti platí? | #46

Milé lektorky, milí lektoři, víte, za co vám studenti či zadavatelé vzdělávání platí? Platí vám za informace? Za vaši schopnost je předat? Za vaše osobité uchopení tématu? Dnešní newsletter je o hodnotě vnímané zákazníkem (CPV) a specifikách služeb v oblasti...
Vzdělávání, služba, flow  | #45

Vzdělávání, služba, flow | #45

  Milé lektorky, milí lektoři, o fenoménu flow toho bylo napsáno hodně. Já se na něj dnes zkusím podívat perspektivou vzdělávání jako služby. Otázka, kterou si v dnešním newsletteru pokládám a na kterou zkusím nějak stručně a přitom nebanálně odpovědět zní, jak...