Jak se stát z lektora LEARNING DESIGNEREM | #52

Jak se stát z lektora LEARNING DESIGNEREM | #52

Milé lektorky, milí lektoři, možná si pořád říkáte, sakra, co to je ten learning design a k čemu mi bude dobrý. Moje mise se poslední dva roky stáčí k learning designu, protože vidím, že funguje. Učím učitele, jak zapojovat některé prvky learning designu a vidím, že...
Datová analýza: MŮJ UČEBNÍ DENÍK

Datová analýza: MŮJ UČEBNÍ DENÍK

Učím se sbírat a analyzovat data ve vzdělávání a o tom, jak se učím, píšu učební deník.   Proč data a proč deník? Můj cíl je proniknout do datové analýzy za 3-4 měsíce, a to převážně pomocí samostudia. Proč data? Data a jejich zpracování jsou důležitá i pro...
Co bych poradila svému mladšímu já  | #51

Co bych poradila svému mladšímu já | #51

Milé lektorky, milí lektoři, tento týden nás donutil vytáhnout doma fotky ze starých disků a projít rodinné blogové zápisky. Velká část je z doby, kdy jsme měli 4 děti pod 6 let. Když je procházím, žasnu, kolik toho člověk raději zapomene, kolik náročného si v danou...
Je vzdělávání rozbité? | #50

Je vzdělávání rozbité? | #50

Milé lektorky, milí lektoři, „education is broken, let`s fix it,“ zní z rozhovorů s šéfy technologických gigantů. Reprodukují ho v různých obměnách velká jména jako Mark Zuckerberg, Elon Musk, Salman Khan, Sebastian Thrun a další. Narativ rozbitého vzdělávání, které...