autor: klarapirklova | Lis 8, 2024 | newsletter
Milé lektorky, milí lektoři, jak být sebevědomým protagonistou vzdělávání v době, kdy analogový je už jen malý výsek našich běžných činností? Tento týden jsem vystoupila na konferenci věnované filosofii a vzdělávání a také J. A. Komenskému. Opakovaně zaznívalo, že...
autor: klarapirklova | Zář 28, 2024 | newsletter
Milé lektorky, milí lektoři, možná si pořád říkáte, sakra, co to je ten learning design a k čemu mi bude dobrý. Moje mise se poslední dva roky stáčí k learning designu, protože vidím, že funguje. Učím učitele, jak zapojovat některé prvky learning designu a vidím, že...
autor: klarapirklova | Čvc 26, 2024 | newsletter
Milé lektorky, milí lektoři, učíte-li jazyky, nejspíš tento týden také s napětím sledujete vyjádření ministra Mikuláše Beka k posilování jazykové výuky ve školách. Nejsem lingvistka a nejsem ani odbornice na osvojování druhého a třetího jazyka u mládeže, proto se...
autor: klarapirklova | Kvě 24, 2024 | newsletter
Milé lektorky, milí lektoři, o fenoménu flow toho bylo napsáno hodně. Já se na něj dnes zkusím podívat perspektivou vzdělávání jako služby. Otázka, kterou si v dnešním newsletteru pokládám a na kterou zkusím nějak stručně a přitom nebanálně odpovědět zní, jak...
autor: Klára Pirklová | Led 2, 2024 | Co čtu, Moje e-portfolio
Poslední dva semestry, co jsem začala pracovat pro NPI, kdo vlastně jsem. Learning designerka, informační vědkyně, nebo kdo? Dala jsem si celý rok na to najít odpověď. Začala jsem se setkávat s learning designery, hodně o tom debatovala s kolegy a kolegyněmi v práci,...
