autor: klarapirklova | Čvn 24, 2022 | newsletter, profesní rozvoj učitelů
Milí lektoři, považujete se spíš za digitální imigranty či digitální domorodce? Zdá se, že nezáleží tolik na nadšení, jako spíš na vašem datu narození, jak ukazuje Marc Prensky ve svém slavném článku. Zažili jste ještě plně offline dětství, nebo už ne? Je pro vás...
autor: klarapirklova | Čvn 2, 2022 | profesní rozvoj učitelů
Jak navrhnout kurz češtiny pro cizince, kteří se možná budou brzy vracet do vlasti? Jak jim pomoci co nejdříve začít mluvit česky, aby se mohli alespoň dočasně zapojit do života v České republice? V tomto článku shrnuji svoje zkušenosti, které jsem učinila v...
autor: klarapirklova | Úno 25, 2022 | newsletter, profesní rozvoj učitelů
Milí lektoři, už 9 dní je válka na Ukrajině a zprávy, které odtud přicházejí, jsou čím dál šílenější. Člověk v tísni má na druhou stranu za týden na kontě jednu miliardu korun. Obojí mi přijde skoro stejně neuvěřitelné. I mezi jazykovými lektory se zvedla obrovská...
autor: klarapirklova | Úno 1, 2022 | profesní rozvoj učitelů
Facebookové skupiny jsou skvělé řešení, pokud neznáte jiná řešení. Pokud ale jiná řešení znáte, zjistíte, že vám už nic nebrání Facebook pro vzdělávací aktivity nevyužívat. V dalších #EdTechtipech si ukážeme pár takových řešení. Ve videu se dozvíte: –...
autor: klarapirklova | Úno 1, 2022 | digitální výuka, profesní rozvoj učitelů
Ne všechno v e-learningu se povede. V tomto příspěvku sdílím pár odstrašujících příkladů e-learningu. A ano, většina z nich jsou moje chyby. 🙂 Další díl facebookové pořadu #EdTechtipy je tady. V tomto videu se poučíte z mých vlastních chyb v těchto oblastech: ...
autor: klarapirklova | Úno 1, 2022 | profesní rozvoj učitelů
Email jako platforma pro online kurzy? Zdá se vám to jako zastaralé, překonané řešení? V dalším dílu facebookového pořadu #EdTechtipy toto tvrzení vyvracím. Ve videu se dozvíte: – jak může fungovat email jako platforma pro online kurzy – jak to vnímají...
