Je vzdělávání příliš feminizované? | #42

Je vzdělávání příliš feminizované? | #42

Milé lektorky, milí lektoři, na částečný úvazek pracuje v České republice jedna desetina zaměstnankyň, přičemž v Evropské unii je průměr 30 %. Na rodičovské dovolené zastupují české ženy jen 2 % otců, každoročně se do mateřských školek nedostane více než 40 tisíc...
Co jsem četla: únor 2024

Co jsem četla: únor 2024

V posledních třech letech jsem se díky studiu na vysoké škole naučila znovu číst. Čtu ráda a čtu hodně. Čtu převážně odbornou literaturu. Čtu na Kindlu a poslouchám knížky z Audible.  V únoru 2024 jsem četla knížky k tématům EdTech, AI a komunikace s traumatizovanými...
Workshop pro Učitelnici

Workshop pro Učitelnici

Koncem února jsem vedla workshop pro platformu Učitelnice. Cílovou skupinou byli učitelé jazyků ve školách. Mluvila jsem o tom, k čemu může být generativní AI užitečná. Představila jsem třeba svou komunikaci s Hermionou Grangerovou, výuku s vygenerovaným receptem na...
Proč AI neumí zavazovat tkaničky |  #39

Proč AI neumí zavazovat tkaničky | #39

Milé lektorky, milí lektoři, možná máte v posledním roce pocit, že umělá inteligence prostupuje vším a vše mění. Pak pro vás může být překvapivé, že tomu tak není. Věděli jste, že umělá inteligence neumí zavazovat tkaničky? Tedy že v plně automatizovaných výrobnách...